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(雏鸣)注册国际职业培训师(CIPL)认证开课时间:东莞4月13-14日/珠海5月25-26日/成都6月25-27/广州5月18-19日课程地点:东莞/珠海/广州/成都/主讲老师: 徐舟 老师、翟佳 老师、刘应秀 老师、陈福九 老师、吴春霞 老师、陈靖 老师
VUCA时代,我们的世界面临前所未有的易变性、不确定性、复杂性和模糊性,因此商业社会生存法则也不断更新并面临各种冲击。VUCA时代改变了我们惯用的商业逻辑,因此我们的思维方式也应当向更灵活、更开放、更包容的方向发生;相应地,我们的行动模式也应更推崇以试探、调整和反复为特点的微螺旋式成长路径。 中国的培训市场目前正处于VUCA这种混沌的模式,百花齐放,百舸争流,同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机,越来越多的企业不再追求走程序式的培训,越来越多的企业领导者向培训要成果,学员受教育程度高,培训需求高,年龄层次年轻化,因此“场景化教学、体验式领悟、系统性学习、工具型给付”的新型培训课堂更符合现代企业培训的需求,因此作为职业讲师我们要与时俱进,我们要及时转型,让讲师的价值再次赋能。 本课程结合VUCA 时代的培训转型模式,让职业讲师接触系统化的培训体系搭建,最新的人才培训方式,教学互动设计方法,帮助讲师赋能,提升品牌价值,打造自己的专属版权课程。
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(涅槃)注册国际课程设计师(CICD)认证开课时间:待定课程地点:成都/北京/珠海主讲老师: 徐舟 老师、翟佳 老师、刘应秀 老师
面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化,人们越来越深刻地认识到:国家间的竞争,企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”----人的角逐。“人才”是企业组织的重要资产,而“人才”的培育和学习则是各级企业和组织实现保值、增值的必由之路。设置有针对性的培训课程是每个企业内部讲师所期望的。本课程属于内部讲师进阶课程及培训的设计与开发技巧。本课程是培训课程设计的一套完整的体系,它提供给您一个实用的一步接一步的课程设计流程。同时提供给您大量的练习,让您在课后即可按部就班地设计出高质量的培训课程。也许已经有人设计完成了一套课程材料,或者在您的手头上已经有了现成的教材了,不过为了使课程更适合您的学员和现实的业务需求,您需要对现有的教材进行改进和再次设计,本课程也能帮助您解决这样的问题,为您支招,使原有的课程精益求精!
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(凤翔)注册国际高级培训管理师(CISTM)认证开课时间:待定课程地点: 珠海主讲老师: 徐舟 老师
多数企业的职能部门(包括企业大学)人员都正在“黑暗中独自摸索”。他们无不希望自身的工作对企业的发展和员工的成长带来尽可能大的帮助,但由于培训管理是一项极其复杂多变的系统工程,如果仅仅依赖于有限的经验,他们并不能保证培训管理产生较好的及可持续的效果,甚至一不留心就会造成企业直接、间接和隐性成本的巨大浪费。 要想把培训管理工作做到更好或避免走代价高昂的“弯路”,您需要从培训管理体系(由一系列的要求、流程和标准构成)的高度来对本企业的培训管理工作进行系统地规划和构建。本课程所提供的正是涵盖了企业培训管理体系所涉及的全部内容的标准化的培训管理“地图”。按照“地图”所指引的方向、原则、路径和方法来规划和构建培训管理体系,您的企业培训管理必将快速步入正规化,并且将产生持续的迭加的管理效应。
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(雏鸣)注册国际职业培训师(CIPL)——线上认证开课时间:每月15日开营课程地点: 线上学习主讲老师: 徐舟 老师
VUCA时代,我们的世界面临前所未有的易变性、不确定性、复杂性和模糊性,因此商业社会生存法则也不断更新并面临各种冲击。VUCA时代改变了我们惯用的商业逻辑,因此我们的思维方式也应当向更灵活、更开放、更包容的方向发生;相应地,我们的行动模式也应更推崇以试探、调整和反复为特点的微螺旋式成长路径。 中国的培训市场目前正处于VUCA这种混沌的模式,百花齐放,百舸争流,同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机,越来越多的企业不再追求走程序式的培训,越来越多的企业领导者向培训要成果,学员受教育程度高,培训需求高,年龄层次年轻化,因此“场景化教学、体验式领悟、系统性学习、工具型给付”的新型培训课堂更符合现代企业培训的需求,因此作为职业讲师我们要与时俱进,我们要及时转型,让讲师的价值再次赋能。 本课程结合VUCA 时代的培训转型模式,让职业讲师接触系统化的培训体系搭建,最新的人才培训方式,教学互动设计方法,帮助讲师赋能,提升品牌价值,打造自己的专属版权课程。
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(涅槃)注册国际课程设计师(CICD)——线上认证开课时间: 每月15日开营课程地点: 线上学习主讲老师: 徐舟 老师
面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化,人们越来越深刻地认识到:国家间的竞争,企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”----人的角逐。“人才”是企业组织的重要资产,而“人才”的培育和学习则是各级企业和组织实现保值、增值的必由之路。设置有针对性的培训课程是每个企业内部讲师所期望的。本课程属于内部讲师进阶课程及培训的设计与开发技巧。本课程是培训课程设计的一套完整的体系,它提供给您一个实用的一步接一步的课程设计流程。同时提供给您大量的练习,让您在课后即可按部就班地设计出高质量的培训课程。也许已经有人设计完成了一套课程材料,或者在您的手头上已经有了现成的教材了,不过为了使课程更适合您的学员和现实的业务需求,您需要对现有的教材进行改进和再次设计,本课程也能帮助您解决这样的问题,为您支招,使原有的课程精益求精!
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(凤翔)注册国际高级培训管理师(CISTM)——线上认证开课时间:每月15日开营课程地点: 线上学习主讲老师: 徐舟 老师
多数企业的职能部门(包括企业大学)人员都正在“黑暗中独自摸索”。他们无不希望自身的工作对企业的发展和员工的成长带来尽可能大的帮助,但由于培训管理是一项极其复杂多变的系统工程,如果仅仅依赖于有限的经验,他们并不能保证培训管理产生较好的及可持续的效果,甚至一不留心就会造成企业直接、间接和隐性成本的巨大浪费。 要想把培训管理工作做到更好或避免走代价高昂的“弯路”,您需要从培训管理体系(由一系列的要求、流程和标准构成)的高度来对本企业的培训管理工作进行系统地规划和构建。本课程所提供的正是涵盖了企业培训管理体系所涉及的全部内容的标准化的培训管理“地图”。按照“地图”所指引的方向、原则、路径和方法来规划和构建培训管理体系,您的企业培训管理必将快速步入正规化,并且将产生持续的迭加的管理效应。
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情境微课设计与呈现四元十步法开课时间:课程地点:主讲老师:
互联网时代的到来打破了商业格局,颠覆了传统行业,产生了一系列变革。无处不在的大变革背景下,职业人学习需求也变得更加时效化和碎片化。但是很多企业的培训工作还在做着所谓的系统化建设,投入大量的人力、物力、时间,按部就班地组织实施传统培训学习项目,这些方式早已不能适应需求,投入产出比也越来越低。 随着各种各样的互联网媒介如雨后春笋般涌出,“微学习”、“微课”应运而生,成为众多培训从业者追捧的形式。但是如所有新生事物一样,微课形式虽好,但又良莠不齐,该如何判断或设计出符合企业需求的微课,并精彩的呈现呢? 本课程将从”情境设置”、“萃取知识”、“内容开发“、”精彩呈现“,四个纬度,共分10个步骤教会学员快速开发微课的敏捷开发技术,课程实战性强,互动练习多,当场出效果。