第五届中国企业微课大赛初赛截止至8月31日，中国企业微课大赛广东赛区正式拉开序幕，截止9月初，共征集到387个参赛作品，感谢选手们的参与及奉献！

      在作品征集截止后，赛区承办单位根据微课大赛组委会制定的评分标准进行筛选，“忍痛割爱”评选出进入复赛的180门作品（排名不分先后）

晋级名单

1、微课设计的“一二三”法则

一个中心，两个原则，三个方向

聚焦微课设计的三个方向

新：企业一系列新事物的推行

关：业务流程中的关键点强化

痛：企业目前遇到困境与瓶颈

2、培训能解决的三个问题（ASK）

a、培训能解决的问题是Problem还是Question?

b、培训能解决的三类问题：

1）态度：员工态度的转变

2）技能：员工业务能力的提升

3）知识：员工专业知识的扩充

3、培训课题与目标的确定

a、微课标题设计的标准

b、微课标题的四个特征：

c、两种类型的标题设计：

实操练习：学员设计自己的微课标题

4、微课目标的三道门设计---深度挖掘学员的学习动机

实操练习：学员设计自己的微课目标

5、培训内容选择与案例编写

a、微课内容选择的标准

b、微课案例收集的渠道

c、微课典型案例的标准：

d、微课案例分析STAR模板

实操练习：学员设计自己的微课案例，运用STAR模板

6、微课的结构设计

a、微课金字塔原理的三段式结构

思维导图的结构设计

实操练习：学员设计自己的微课结构

7、微课的结构呈现设计

实操练习：学员设计自己的结构呈现

8、微课团队开发原则

a、标准的微课开发团队

b、微课标准的开发流程

实操练习：学员设计自己的微课脚本

9、微课呈现平台：手机与电脑的呈现平台软件介绍

10、动态视频制作工具实操：

a、视频微课七大形式

b、拍摄视频的两种方式

c、视频转化软件

d、视频编辑软件制作：片头、片尾、正文剪辑、音频编辑

e、录屏软件的操作

实操练习：学员跟着老师一起操作软件

尾篇：课程总结与回顾

b、讲师点评、总结，课程结束